Hat mein Kind eine Lse-Rechtschreibstörung?

Was tun, wenn „mehr üben“ nicht hilft?

Hier finden Sie vielleicht erste Hinweise auf Therapiebedarf:

Motorik/Wahrnehmung 

• Ihr Kind ist besonders bei der Arbeit unruhig. 

• Still sitzen fällt schwer, manchmal fällt Ihr Kind vielleicht vom Stuhl. 

• Sie beobachten Konzentrationsprobleme. 

• Das Schriftbild ist angestrengt und schwer leserlich. 

• Die Wörter „tanzen“ auf den Linien.

Sprache

• Ihr Kind kann mit Worten oft schwer ausdrücken, was es im Kopf hat. 

• Das selbstständige Ausführen von Anweisungen ist schwer möglich. 

Schriftsprache 

• Ihr Kind lernt gut, nur mit der Rechtschreibung hat es Probleme. 

• Die Fehleranzahl ist sehr viel höher als bei den meisten Gleichaltrigen. 

• Laute werden häufig verwechselt oder ausgelassen. 

• Buchstaben werden häufig verwechselt oder ausgelassen. 

• Wortgrenzen oder Satzgrenzen werden schwer erkannt. 

• Wörter werden nicht lauttreu geschrieben. 

• Ihr Kind liest langsam, liest einzelne Buchstaben und nicht die ganzen Wörter. 

• Ihr Kind liest andere Wörter als geschrieben stehen. 

• Ihr Kind versteht zu wenig von dem, was es liest. 

• Beim Lesen werden Wörter oder Zeilen ausgelassen.